01 “亡羊补牢”---回顾错误，反复练习
回来让孩子回顾今天老师提出问题的地方，把时间花在纠错上。这样可以减少不必要的练习时间。
02 给予孩子展示的机会
例如孩子练习之前让孩子把今天所学习的内容先弹奏一遍给家长听，当然家长必须是非常认真地去听（而不是边做其他事情边听孩子弹奏），这样能让孩子体会到音乐给他人带来的愉悦感。这里建议家长一定要在孩子演奏完后，不管孩子弹得好还是不好，只要孩子用心去弹奏了，就要给孩子掌声或者赞扬。让孩子可以卸载钢琴课堂的压力，用更好的心态去练习。
03 如何克服周末疲惫期
很多孩子会在周五有练习倦怠情绪，总觉得周六周末应该是休息的时间所以往往周五或者周六周末练琴时的态度比较懒散，针对这种情况可以建议家长每周定期举办“家庭音乐会”，例如在周末或者周五家人相聚围坐在一起共同欣赏孩子的钢琴表演。这样会前的练习更加重视，进步也会非常的快。
04 家长语言的艺术
以前我们总说家长要支持孩子学琴，语言的引导很重要！如果你用命令或者否定词去和孩子交流往往会让孩子对练琴有种抵触情绪。
例如：改错
错误语言：“去把错误的方法多练习几遍” “今天老师说你哪些地方弹错了呢？”
正确语言：“哪些地方是老师提出来要修改的呢？
所以我们常说说话是一门艺术，也需要家长保持一颗平常心和耐心去引导孩子用正确的心态去练琴。
05 钢琴课、考级、演出的区别
钢琴课和考级是有压力成分的，演出更多是孩子琴技的展示和自信心以及兴趣的培养、所以对于不同情况下的弹奏，孩子的心理变化时不同的，针对不同的心理变化帮助孩子更好的练习
