6、孩子上课时，家长如果在教室千万不要出声，有疑问课后问老师。一般老师在上课的最后几分钟都会跟家长交流，谈谈上课情况、回课情况，给出一些建议。在上课进行中，家长不要替孩子回答问题，因为老师问的是孩子，不是你。有的家长看见孩子回答不出老师问题着急，孩子在思考，差一点就要回答出来了，家长多嘴替他回答了，下次孩子还是不会。我们要允许孩子回答问题时的发呆，给孩子思考的时间。尴尬的是有时家长回答错误，这个我经常遇到，作为老师其实也很为难，但我还是给家长面子，不损家长在孩子面前的威信，会绕着弯告诉孩子正确的答案，同时会暗示家长不要替孩子回答问题。
7、在老师面前，家长不要批评孩子：诸如在家不练、没练好、没出息、看看别人怎样怎样之类的........,唠唠叨叨训斥孩子的话，孩子不喜欢，老师也同样不喜欢，这些还是留在家里单独跟孩子慢慢说。大部分学不好琴的不是学生的问题，而是家长的教育方式出了问题。我们的家长要反思自己，不要以为自己出了学费就可以，作为家长你的教育方式更重要。出了问题要帮着孩子找出问题的原因，抱怨训斥，只会让孩子离你越来越远。
8、家长不要抱怨老师不教新内容或者布置作业少。关于这点，我个人教学中，强调一首曲子没有符合作品的要求和训练目的，永远都是新的。家长千万不要认为老师布置作业少就不负责，因为大部分时候你不懂，你可能不知道好坏，一首曲子是否符合要求，达到训练的目的老师最清楚。想想，如果每一首曲子孩子弹得都不符合要求，那我们弹多又有什么作为。所以弹琴不在于多而在于精，在于真正掌握。
另一种情况是，家长在老师布置作业之外，自作主张不征求老师同意给孩子增加训练内容。孩子不会就自己教孩子。结果老师一看，音不准确、节奏不准确，还弹出一身的毛病。老师还得花时间纠正。纠错可比新学难度更大，花的时间更多。这样浪费时间不说，重要的是孩子兴趣会大打折扣。家长一定要相信老师能够掌控孩子的进度和学习内容。
9、家长要处理好跟老师的关系。首先要找一个你可以信任的老师。如果不信任，怕老师不负责或者偷懒，那建议你立刻换个老师。但作为家长你一定要弄清楚一点：学琴不是机械制作，那么死板，有时不需要时时刻刻、分分秒秒必争。有经验的老师一定会控制好学习的气氛、学习的进程、学习的内容。我个人就经常碰到这样的家长，让我觉得我完全卖给了他一样，希望我每分每秒都得目不转睛，盯着孩子，教孩子，要求新内容要多,要求进度......。上这样的课，如果家长在，不但孩子很累，老师也很很累，且效果不好。我是提倡劳逸结合，张弛有度的教育方式。当然这样的家长其心情是可以理解的，但我想所有老师都会不适、孩子也会反感。说实在的，这种争分夺秒教育方式和思维方式不适合学音乐。
10、多鼓励孩子，哪怕是一点点进步，也要鼓励。有时候你的一个肯定是孩子继续走下去的动力。不要太功利、不要急于求成。也千万不要说自己的孩子是天才，天才一般老师都不敢教，况且天才百年不遇，莫扎特历史上目前就一个。任何想走捷径的行为，都是行不通的。你的信心、耐心、细心、恒心、决心，那颗心都不能少。
11、家长要让孩子多听音乐，多听别人的演奏。有条件的经常去听听音乐会。真正学好琴，想在琴上有所作为，一定要多听，听各种风格、各个作曲家的音乐，多接触西方文化，特别是古典音乐相关的历史和文化。学琴不但是学技术，还要学习音乐中的文化和文化中的音乐。孤立的学习只是片面的功利主义的表现，最终是走不远的。
