孩子练琴过程中，常常因为自己的不察觉或父母的不了解而形成一些坏习惯。这些习惯会极大地影响孩子的练琴效率，甚至会因此而造成学习无法再进一步，从而造成半途而废。
1.坐姿不端正
“站如松，坐如钟”是一个人良好精神面貌的表现。弹琴时也要坐端正。弓着背弯着腰敲着二郎腿弹琴，既不雅观，也影响手臂、手指的发力。正确的弹琴姿势，是只坐琴凳的前三分之一处，不耸肩、不驼背，双肘自然下垂。
2.没有计划
每次练琴都不知道自己练习的目的是什么、要着重练习哪些弱项等等，只是想到什么弹什么，这样磨时间的练琴方式尤其不利于孩子的进步。
3.只看手不看谱
这个是大部分初学者的通病。许多人一旦感觉能把谱子背出来，就不再看谱子弹，虽然看着手有助于找到琴键的位置，但却很难发现自己哪儿弹错了，尤其是初学者，刚开始学琴，对五线谱还不是很熟悉，一直看着手弹，极有可能弹错，不益于学习五线谱。
4.手贴琴键演奏
这样弹奏，会造成动作过小，手臂不能够抬起来。这个坏习惯的养成主要是初学者恐怕自己演奏错了琴键，认为贴着琴键活动手指就不会弹错琴键了。其实初学者更应该把动作做得大一点，不要怕弹错音。因为动作大一点更能体会键盘的距离，也更能够提高大脑多动作的控制能力。
5.盲目追求“标准”手型
近年来国内通用的所谓的“标准手型”存在一些弊端，推荐大家可以看下卡尔．莱默尔著的《现代钢琴演奏技巧》，这本书对弹琴的各种技巧动作做了很详细的诠释。
6.盲目追求速度
郎朗、李云迪等钢琴家，都说慢练是王道。很多人拿到个新谱子就想马上把它弹好，要知道“一口气吃不成胖子”，所以既不要贪快，也不要同时练习很多曲子。
7.盲目追求曲子的进度
很多人拿到个新谱子就想马上把它弹得像录音里一样，从而忽略了曲谱上的许多表情记号，甚至还会有大量错音，虽然听起来也许还不错，但实际上漏洞百出。“揠苗助长”式的弹琴只会适得其反。与此相同，不要同时练习很多曲子也是这个道理。
8.熟曲不“回炉”
一个曲子弹熟以后许多人就再不肯放慢弹，认为没这个必要，这是一个很严重的坏习惯。大多数曲子弹熟以后，必须要经过无数次的“返工”才能基本成型，而每一次返工都以“慢”为基础。如果弹熟以后就不在慢练，就很有可能把曲子弹成“溜手”。那么这首曲子在当事人手中就算毁掉了，也就是白练了。
