作者：Geake吉他
对于很多琴行来说，这不是一个问题，因为老师一直都缺！（本文所说的老师都是全职老师）实际情况是这样的：一位音乐老师，在小区开一个培训中心，有可能是自己一个人上课，也有可能是三五个老师，总之，发展一段是时间之后，到了一个瓶颈。学生数量一直在100名左右徘徊。
还真是一个问题
那么，问题来了：这时候是优先引进老师呢，还是继续扩大招生规模呢？先说扩大招生规模，这一阶段，老师的教学时间虽然已经比较饱和了，但也有部分挖掘的潜力。
可是引进老师呢，琴行又需要承担一定的人工成本。且还存在一个风险，学生多的时候，上课虽然累，但是课时费也增加了，如果老师的课时费不充分，教员内部就会存在不稳定的因素，毕竟每个人都要养家糊口。
所以，看似简单的问题，对于个别琴行老说，貌似成了一个难题。
不同的意见
事实上，“琴行经济管理学院”内部的一些琴行老板就这个问题也讨论过：有些人倾向于优先引进老师，有些人倾向于扩大招生。
艾雅艺术朱老师认为：“需要有限保证生源，没有生源就没有好老师，养老师是需要成本的，优秀的老师成本更高。所以，有了生源才能高薪聘请优秀的老师。”
琴韵琴行郑老师则认为：“先要聘请好的老师，有了优秀的老师才能形成好的口碑，学生都会慕名而来。”
我的意见
不和稀泥，先直抒我的意见，我更倾向于先引进教师。但任何事情都不是一概而论的。譬如一个小琴行，资金力量确实有限，增加老师就会增加成本，只能靠自己的老班底先夜以继日撑着。
除非像我另一个朋友一样，到了周末，有些老师为了按时给学生上课，中午饭都是叫的外卖，在琴行简简单单吃几口，继续上课。这样的琴行必定是非常渴求优秀老师的。
如这位朋友所说：“正因为现在我们现在缺少老师，所以不敢放手去招生，如果我们的老师可以源源不断，我还有谁什么好担心的呢？”
因此，任何事业都是“人”做出来的，成也由人，败也由人。优秀的老师一直是琴行业的稀缺资源，大部分中小琴行，尤其是二三线城市的琴行，人才很是匮乏。引进人才、重视人才当然是琴行及音乐培训机构进步与发展的第一要素。（来源：吉客乐器）
