如何让学琴不久的孩子也能登台表演，是众多琴行和音乐培训机构最关心的话题。那么今天，咱们就分享一个能够快速使用的方法，让大家顺利完成音乐会的活动编排。
缺节目，缺谱子，更缺人！
每当临近年底，很多机构都开始计划举办一次音乐会，无论是让家长看到孩子一年的成长，还是因为其他琴行培训机构都有举办，自己也不得不办。
所以年底的音乐会在业内的地位是尤为重要的。也正因为如此，这个音乐会的设计就很讲究了。
在举办音乐会的众多难题中，如何让学琴不久的孩子也能登台表演，是众多机构最关心的话题。那么今天，咱们就在离年底还有3周的时间节点上给大家支个立即能使用的招，把这个年底音乐会顺利完成！
方法一：变独奏为齐奏
学琴时间短，孩子会的曲子就少，而且也都是以单音旋律为主。如果要让这些孩子登台表演，怎么办？
如标题一样，把独奏改为齐奏就可以了。
别想着什么“让每个孩子都有独立的时间演出”的事了，先不说这样会把整晚的音乐会时间拉长很多，对于很多中小机构来说，也有很多学生是不具备这样的演奏能力的。
与其赶鸭子上架，莫不如把复杂的事情简单化，让那些没有独立演奏能力或者演出曲目不能吸引人的个人节目取消，改为齐奏模式。
不用担心家长一定会要求看到自己孩子的单独表演，对于机构来说，节目效果大于一切！如果多数孩子不能独自完成非常经常的演奏，那就把他们合在一起，整体表演一个节目。
这样既节省了时间，在节目的效果上也不至于给大家更多的 “爆米花”时间。
方法二：改齐奏为分声部
为什么乐队的表演总是最吸引人的？因为有分工！
可是从演奏技巧方面来看呢？如果把一个个人演奏的曲目改为乐队的形式，又有哪些好处呢？
举个例子，钢琴独奏《黄河大合唱》需要什么级别？绝对不是几个月可以达到的水平。可是如果咱们采用分声部、分章节的方法呢？某个或某几个孩子只负责相应的部分，然后大家把节奏衔接好，不要求必须是演奏级的标准，至少连贯的把曲子完成，应该会轻松很多了吧？
就像很多机构在给新生上课时采用的教学方法一样，学生负责左手的某个音，老师负责右手，两边一起演奏的时候，和弦出来了……
方法三：齐奏加伴奏
假设现在你有10位新生，才学琴不到12节课，会的曲子也都是很简单的什么“钟”、“玛丽有只小羔羊”之类的简单曲目。虽说演奏没问题，但是舞台效果会很low，怎么办？
简单了，孩子们负责弹原有曲目，然后再安排几名老师或是用爵士鼓或是用吉他进行伴奏，把一首原本很单调的曲子用交响乐的形式表演出来！
方法四：斗琴接串烧
古筝配钢琴，吉他配提琴，这种演出场面见过么？
不管你见过还是没见过，对观众来说，这就是一次最新鲜的体验！哪怕你曾经用过，也没有关系，因为比起单一的某种乐器演出来说，斗琴的舞台效果仍旧是更胜一筹！
这里咱们再很不委婉的说一句：多数孩子毕竟弹奏的水平有限，家长们的艺术审美能力更是有限。与其有限的演奏能力跟有限的审美能力强行的配合，不如增加一些趣味的互动，它会更受欢迎。
当然啦，无论是斗琴还是个人演奏，曲目还是经过修改的好一些。最简单的修改莫过于串烧。
理由一样，观众都喜欢新鲜感的事物。
Tips：
很多琴行机构会说新生学琴时间太短了，即便可以独立完成一些曲目，但是曲目的时间也都比较短。
没关系！
弹一遍时间很短是吧？那就弹2遍不就好了！
