赵屏国：著名钢琴家、教育家、中央音乐学院钢琴教授。 51-57年考入中央音乐学院的学习期间，展示出了出众的才华，被选入了苏联专家班上学习，先后师从著名苏联钢琴家阿塔图良教， 塔·彼·克拉夫琴科教授，57年以优异的成绩毕业于中央音乐学院并留校任教。62年参加柴科夫斯基国际钢琴比赛。96年和2000年两次获中央音乐学院颁发的“音乐教育杰出贡献奖”。
对演奏钢琴的“ 弯路” 有个了解
钢琴演奏艺术是一门无止境的、极有魅力的艺术，随着科学的进步，乐器质量的改进，钢琴的表现手段和音色变化更加丰富起来。但每一个想学好钢琴的人在学习过程中都会遇到各种各样的问题，诸如：怎样才能发出好听的声音?用什么方法才是比较科学的? 怎样才能训练出很好的基本功? 怎样才能少走弯路?等等。在解决这些问题之前，需要澄清几种片面性的观念，目的是让大家对“弯路”有个了解。
关于“ 手指派”
单纯只用手指弹琴或称之为“手指派”。持这种观点的人认为，弹琴时手掌必须摆平，手指触键时手腕不能随便运动，甚至要求在演奏时手背上放上一枚硬币，不得使它中途掉下来，以表明是完全靠手指演奏的。其目的是力图训练学生保持一个稳定的手形，手指积极地工作。
其长处是强调手指的功能，但它的害处也是显而易见的。由于手掌固定成一种“架子”形状，无形中手腕变得僵硬，长时间的演奏还会引起肘部酸痛，甚至引起“职业病”。同时，只靠手指的力量很难发出深厚、通透的的声音。这方法现已被多数演奏者所摈弃，但在少数人中还有一些残余影响。过分注重手形，故意摆出手架子弹琴的人应注意纠正之。
关于“ 手腕派”
针对上述手指训练的方法之缺点，试图改进的所谓“手腕派”提出要用腕的灵活运动来改变手腕的僵硬状态。在每弹一个音时，手腕都要上下左右揉动，甚至在弹完一个音时手腕仍要揉动，以示“放松”。我们看到在我国音乐舞台上的一些演奏家，至今还在坚持这一方法。这种方法在一定程度上缓和了手指派在训练中出现的种种僵硬现象，但无形中又带来了新的问题，即手腕的动作带有一定的盲目性。不停地转动手腕，造成了力量的浪费。
该用手腕的柔和动作时，当然会改善发音，减少小臂的僵硬状态，而一旦发出声音后，再做过多的手腕动作，显然是多余的。而且，在运用手腕的同时，忽视运用大臂的力量，也会使得下键的力量不够，有时还会造成用手腕动作代替手臂的力量，形成用手腕的力量压在键盘上，绐发音带来有些发死的效果。
关于手臂“ 重量派”
手臂重量派源于20 世纪50 年代。那时我国曾来了一批苏联专家，他们见到了上述两种方法的缺点，着重强调了要用手臂的自然重量的方法，把手臂的重量通过指尖放到键盘上，从而使钢琴的发音比较“通”。这无疑大大改变了当时手指派和手腕派存在的几个缺点。
但这一方法没有得到进一步的阐述和引申。不少钢琴界的同行普遍采用了这种方法，解决了“紧”的问题。然而却又发现，只用这种方法，学生的手指跑不起来，解决不了手指的灵活性问题，有的同行认为它是不可取的。对于这种观点，我则不敢苟同。我认为，运用手臂重量的方法，肯定是对的，但它不是苏联学派的全部内容。只用手臂重要，不去进一步训练手指，肯定是不够的，这一步工作恰恰是需要我们加以认真解决的重要课题。
