有事没事就请假，“这周有事，请假；今天带孩子去XXX，请假；这周孩子没怎么练习，请假；请假；请假......“今天家里来了重要的客人请假...”，“老师，今天我小孩心情不好，请个假”。老师，我们取消一次好吗？这周都在外地玩，也没练习，估计很难上好课，我想让他复习一周！
过了一周，老师你好， 这周末我需要外出。向你请假！又过了一周亲，儿子发烧了，今天忙活他，忘了跟你请假了，对不起啊！
有些请假理由听起来，让老师无法拒绝。可长此以往孩子学习没有连续性，习惯难以养成慢慢失去兴趣，最终的结果很可能就是半途而废。
许多家长为孩子报了培训班、兴趣班和特长班，但是学习效果却有很大的悬殊。家长在其中又应该扮演什么样的角色?
好的学生为什么会越来越好?因为他们有良好的学习习惯，基本不缺课，能完整习得每节课所教的内容，清晰地看到自己的进步，自然越来越自信，久而久之把学习变成了他的一种习惯。而有些孩子一开始都有很高的兴趣，也很积极，但......慢慢到后面却失去了兴趣，而一旦没有内在驱动，就会陷入状态下滑的恶循环。
为什么会失去兴趣呢?
原因不外乎经常迟到早退，总有很多的请假理由：这周末姥姥过生日、回老家看爷爷、出去旅游、感冒发烧肚子疼、磕着碰着⋯⋯这些理由听起来都那么正当，让老师无法拒绝。但是学习习惯的建立都是需要长期的坚持，家长如果真的想让孩子学有所成，那么就应该摒除一切会让孩子分心的事情，在时间安排上为上课“让车”。
学习任何一门科目都需要连续性，系统学习和训练，孩子在学习上的进步和平时的习惯密不可分。习惯就是不假思索就做的事，是人们日常的行为方式，或是经由不断重复而形成的行为模式。人有40%的行为是出于习惯。每个人都知道习惯的重要性，但却疏于培养习惯，在面对生活及学习瓶颈时无能为力。如果一个孩子在上课时经常缺席，那么对孩子学习成绩的影响是显而易见的。
在缺了几次课以后跟不上老师所教的内容，就会感到有压力，别的孩子都比自己做得好也会有受挫感，长此以往，自信心受挫，孩子对学习慢慢失去了兴趣，最终的结果很可能就是半途而废。
其实孩子对待学习的态度多半就是家长的态度，家长认真，孩子积极，家长不重视，孩子自然不当回事。还是那句话，多年以后，你一定会感激此时认真学习的自己和时刻鞭策你的父母，这一刻的痛苦和努力，将成为雕刻在水晶上的生命之花。
