“老师，我《仙翁操》都弹了一个星期了，啥时候教我新曲？”
“老师，我都学了2个月了，你能教我弹《凉凉》了吗？”
“老师，同样零基础教琴，为什么XX大师4天能教到阳关三叠，而你却还在教我右手八法？”
关于古琴教学的进度，一直是古琴老师的困惑之处。因为现在不比以前，报名学琴的学生中，很大程度上是受到热播古装影视剧的影响，就喜欢男主或者女主弹琴那帅帅的样子，或者喜欢弹诸如《凉凉》、《大鱼海棠》、《琴师》这种古装剧里的插曲。
学生的初衷，可能就是为了学这几首曲子，而对一些传统琴曲根本就不感兴趣，即便有些自称喜欢传统文化的学生，可能也就对《平沙落雁》、《广陵散》、《潇湘水云》等十来首大众耳熟能详的曲子感兴趣。但是，现在通常的古琴教学的曲子大多是《仙翁操》、《秋风词》这样的进度，再加上现代社会中生活工作节奏快，大多是一周一节课，教到学生感兴趣的传统曲子，最起码要半年以上了。很多学生中途就放弃了，或者勉强上完10节课就不继续学了。
古琴能否弹现代歌曲，今天就不做讨论了。欢迎关注“古琴圈”微信公众号，下次我们单独讨论这个问题。但是我想说的是，一些传统的琴曲，之所以流传至今，是因为它们经过了历史的沉淀，得到了历代琴人的认可。在各方面可以说是远超现在一些所谓的移植曲目的。
笔者认为，传统琴曲好比是正餐，它能给予人营养，是每个学琴之人不可抛弃的。而那些现代歌曲的移植琴曲，则好比是点心，虽然悦耳，但是它仅能增加一些平时学琴的乐趣。所以，请千万不要搞错了主次！
可悲的是，现在有一些琴馆，为了迎合市场效应，满足学生的需求，为一些时下流行的歌曲专门开设古琴教学班，比如“凉凉班”、“大鱼海棠班”等。如果来学习这些曲目的学生已经掌握了基本的传统曲目，那我无话可说。但是实际上却并非如此，很多都是只学了十来节课的古琴初级班，勉强能弹个《秋风词》、《阳关三叠》。在网上，连个“撮”都不会，就来问“凉凉”琴谱的大有人在！
在这里，我希望这些学生们，能端正心态，如果你真的喜欢古琴，那就应该抱着“板凳要坐十年冷”的心态，好好跟着老师学传统琴曲，以后这些移植曲子还不是水到渠来？如果你只是想玩玩，那请出门左转，“凉凉班”、“大鱼海棠班”欢迎你！
同时，笔者也建议一些琴馆，莫忘初心，既然要传承古琴文化，就不应该盲目追求市场经济，别让这种不负责任的“凉凉班”、“大鱼海棠班”毁了原本就脆弱的古琴传统文化。当然，如果你们在招生的时候，对学员进行严格的筛选，选择一些已经基本掌握传统琴曲的学生，也是值得提倡的。毕竟，想要创新，首先就要继承！
声明：
笔者发现前些天发布的文章，得罪了一些古琴圈里的人。本人所有文章意在揭露古琴圈某种现象，不针对具体个人和琴馆，如有躺枪，实属巧合。
稿件来源：古琴圈 古琴札记
