6月16日下午2点，备受期待的“长江钢琴大师讲堂——常桦老师系列钢琴讲座中央音乐学院考级1-9级讲解”在北京柏斯琴行卓展店揭开序幕，著名钢琴教育家、中央音乐学院附中钢琴教授常桦携手长江钢琴，结合自己的教学经验，为钢琴教师们带来了一场精彩纷呈的考级讲座。
“常桦老师系列钢琴讲座中央音乐学院考级1-9级讲解”共分四期，本次讲座为第一期，在当天的讲座中，常桦教授详细讲解了1-3级的考级准备。7月至10月期间，常桦教授将继续分别对4-5级、6-7级、8-9级进行详细讲解（具体时间及地点请咨询北京柏斯琴行）。 常桦教授首先与大家分享了自己在教学中辅导学生考级的相关经验。常桦教授介绍说，她一般会提前一个月让学生进行模拟考试，“有的学生背谱比较难，所以要提早演练，让学生早点熟悉考试的程序”。她建议在座的各位钢琴老师，如果自己的学生平时练琴的时间相对较少，准备的时间就需要长一些。随后，常桦教授针对业余考级教程中1-3级的基本练习、练习曲、复调乐曲、乐曲进行了详细讲解，对各个篇章段落都进行了深入分析。
在讲座中，常桦教授讲了很多实用的考级技巧和钢琴演奏技巧，小编简单整理了一些，与大家分享。
1.关于基本练习中音阶的速度
考级时没有人会掐着表看学生弹奏的速度是多少，但考官会有一个原则，即学生的手指要跑动，要弹得流畅。有的考官还会观察学生的姿态是否端正。弹音阶时要注意两件事：一是换指，手指要及时做好准备，如右手在上行的过程中，大拇指要及时进入。二是手臂，往上走的时候手臂要走在手的前面，要照顾好最远的音，下行的时候需要手臂帮着推动。
2.关于教材中乐曲的速度标记
这是考试要求的基本速度。如一级中格涅辛娜《G大调练习曲》要求的速度是66，但弹奏时速度可以比要求的略快一些，因为小孩弹一首曲子，越慢越不容易有感觉。在教学时，老师一定要帮助学生找对整个音乐的感觉，关键是把感觉弹对。
3.关于手型
对于特别小的小朋友，首先要求他们发音要清晰，手指头要清楚，不能含糊不清。不要太拘泥于手型，手型是起步阶段的要求，随后就要求手指要会工作起来。小孩最基本的，还是手指要工作起来，发音要清楚。第二个要求是歌唱性发音，要求小朋友手指要快，弹得要连贯。
4.关于踏板
踏板是不分年龄的，太小的孩子踩不到没有办法，但只要能踩到，就要学着使用踏板。当然，有的时候不踩踏板也可以，但音乐感会有损失，不能表现音乐本身的丰富性。踏板有各种各样的作用，学生要学会使用，要有自己的感觉，单纯靠老师教是不行的。学习踩踏板，学会手脚的配合就如同学习用筷子吃饭，越小越容易，所以越早学习越容易掌握。
5.关于复调乐曲
复调乐曲必须弹出复调的特点。复调就是说起码有两条主线，有的时候右手、左手都重要，有的时候左手更重要。二级中杰布里亚克的《对话》就是一首复调乐曲，弹奏时要严格地让学生该右手就突出右手，该左手就突出左手，声音要颠倒一下。假如需要把区别做得更明显一些，可以想象成好像是一男一女两种声音，或者是一个胖子、一个瘦子，最好是两只手在突出的同时还能有声音的想象，要能弹出不一样的表情。但是对于特别小的小朋友，让他做到条理清晰就可以了。
三个半小时的讲座很快就结束了，常桦教授细致生动的讲解、优雅大方的谈吐深得学员们喜爱。讲座结束后，学员们纷纷表示获益匪浅，并对之后的三期讲座充满了期待。
来源：长江钢琴YangtzeRiver
