5级乐理考试题型分析及注意要点
——英皇考级讲座系列
主题：英皇五级乐理试题分析
内容：年度5级考试题型分析及注意要点。
主讲：潘芳芳老师（微信号：ff574997847）
教学主页：http://yiyipiano.com
（一）在乐谱上加拍子记号
（1）首先分析是单拍子或复拍子？
（2）是规则拍子或不规则拍子？
（二）用不同的谱号重写乐谱
（1）注意不同谱号中央C的位置，不要写高或写低一个八度。
（2）记住加调号
（3）注意审题，写哪段乐谱，原谱号是什么？
（三）描述乐谱中的和声音程及旋律音程的名称
（1）先看清乐谱的调号和同一小节的临时记号在做出判断
（2）是几度音程?是否是复音程?
（3）判断是是增;减;大;小;纯音程
(四)将开列总谱变成缩编谱, 或将缩编谱变成开列总谱
(1)书写要规整, 符干的方向要符合规律,音距离显示音的时值
(2)记住写调号及所有的临时记号
(3)缩编谱变成开列总谱注意男高音声部[T], 谱号的变化 [低音谱号变高音谱号并在底部加8], 把音移高一个八度书写.
(五)音乐术语与演奏记号
(1)熟记一些常用的速度力度音乐表现的术语
(2)平时养成查阅音乐术语的好习惯
(六)装饰音
(1)短倚音;长倚音;上回音;下回音;颤音;上波音;下波音等常用装饰音的写法和用法, 在不同时期作品中的不同特点。
(七)用主,上主,下属,属描述乐曲中的指定和弦,并指出低音声部是根音,三音还是五音,在谱表下用主46及属35标出这两个和弦连续出现的地方
(1)先看是什么调，找出这个调的主，上主，下属，属和弦，再看和弦的最底音是什么？
(2)找出这个调的主46及属35是什么音，判断它最底音是什么标出这两个和弦连续出现的地方
(八)用倍全音符写出指定音符的同音异名
(1)注意审题是哪个声部？什么位置？
(九)专有名词
主 上主 中 下属 属 下中 导
(1)注意审题是哪个调？哪个音？
(十)所有管弦乐团乐器名称, 所属组别及其音域
管乐 弦乐 敲击乐
单簧管 长号 中提琴
双簧管 圆号 大提琴
大管 大号 低音提琴
木管 铜管 有音高 无音高
长笛 小号 小提琴 钢片琴 小鼓
(1)管乐不可以吹双音, 弦乐可以拉双音
(2)区分各个乐器的音域及其使用的常用谱号
(3)区分移调乐器和非移调乐器
移调乐器
transposing instrument
指一些实际发出的音高与记谱音高不同的乐器。可分为两类：①同调移调乐器。其实际音高与记谱音高相差八度例如用高八度记谱的低音提琴、低音大管等和用低八度记谱的短笛、木琴、钢片琴等。这种记谱法可以减少谱上出现过多的上、下加线。②异调移调乐器。其实际音高与记谱音高相差为非八度音程。此类乐器主要是管乐器，除长号外，凡非C调者几乎都是移调乐器,如单簧管、英国管、圆号、小号等。习惯上乐器名称之前都加以调号说明,如降b调单簧管。其意即指当记谱为C音时，实际上发出的音为低二度的□音。但各种乐器记法又有不同的习惯，颇为混乱。例如F调圆号，其F的实际音高要比记谱的C音低五度，但F调小号,则指发出的F音比C音高四度。因而读谱或记谱时,必须牢记传统的习惯，才能正确理解两者之间的关系。移调乐器约自18世纪开始，主要由于管乐器是按泛音列发音，其演奏技术受乐器筒音的音高所制约，由此产生了移调记谱法。这种记谱法虽然对作曲和指挥等增加了许多困难，但给演奏带来很大方便，既简化了记法又能适应其演奏指法。20世纪以来，有些作曲家曾采用实际音高记谱，但很多作曲家对多数移调乐器仍按传统习惯记谱。
(十一)写出指定调号的音阶
(1)审题要求什么调？什么谱号？
(2)上行还是下行音阶？
(3)写大调？和声小调？旋律小调？
(4)要求用全音符？二分音符？四分音符？书写
(5)用规律背写出所有大调及其关系小调
(十二) 为指定的乐器旋律移调
(1)审题要求是升高还是降低？几度？是否加调号？
(2)确定移调后的调号
(3)把所有的音移高或降低
(4)所有有临时记号的移调后必须有，并判断是升高？降低？还是保持原位？
(5)记住抄写乐谱中的音乐术语
(十三)为指定的旋律续写或为诗句创作旋律
(1)判断诗词的大意定出相应的调及拍号
(2)按诗词的音节创作旋律, 要符合终止式,结束要回到主音
(3)音符和音节的位置要对准,并要加上速度和力度的术语
(4)书写要工整,规范.
(十四) 终止式
(1)判断什么调?写出该调的主,上主,下属,属和弦.
(2)判断什么终止式[不必说明低音是何音]注意结束和弦只能是主或属和弦
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