我们平常所见到的乐器各式各样，种类繁多。下面是关于常见乐器的一些常识介绍：
小提琴：是弓弦乐器，木制，分琴弦颈和琴身两部分，全长约600毫米，琴身长约355毫米。有4根弦。它音色优美，音域宽广，表现力强，是独奏，重奏和管弦乐队的重要乐器。
黑管：一般称为单簧管，是一种木管乐器。由嘴子，小筒，管身于喇叭口四部分组成。在嘴子上装有一个芦片。具有多种音色，可模拟多种管乐器和弦乐器，发音浑厚圆润，广泛适用于世界各国的管弦乐队，军乐队，爵士乐队等，是普及型乐器(适合换完门牙的8岁左右的孩子)。
长笛：是木管乐器，它的管身从前是由竹木材料制作，现在均有金属材料制成了。它的家族中有高音长笛，中音长笛，低音长笛等。管体为圆柱型，横吹，唇是激振器。唇振动时，气流冲击在吹孔锋利的边缘上而分开，进入管中的气流就引起管内空气柱振动而发音。长笛清新，透彻，色调是冷的，高音活泼明丽，低音优美悦耳，广泛应用于管弦乐队和军乐队。长笛由于小巧玲珑而携带方便，所以在中小学生的普及面很广泛。(适合换完门牙的8岁左右的孩子)。
电子琴：是现代科学技术的产物。它可以模仿不同乐器的音色，如长笛，黑管，小号，圆号，钢琴和提琴等；同时还能弹出自动节奏和效果，能演奏进行曲，圆舞曲，迪斯科，摇滚乐等多种舞曲节奏。音域较宽，和声丰富，甚至可以演奏出一个管弦乐队的效果，表现力及其丰富，他还可以模仿多种音色，甚至可以奏出常规乐器所无法发出的声音(如人声，风雨声等)。学习电子琴，简单有趣，易接受同时又锻炼小孩左右手的协调，促进左右脑平衡发展(适合4岁以上孩子学习)
萨克斯：为比利时的乐器制造家萨克斯所创。它是一种管乐器，在乐器演奏中具有一定地位，特别是在轻音乐，军乐队，爵士乐，摇滚乐中大量使用，根据管形，管颈和调号，音区的不同，分成不同的种类。它的音质厚重有力，表现力强，演奏幅度大，技巧高超，受到广大中小学生的喜爱。学习萨克斯能锻炼孩子的肺活量，手指灵活，大脑反应敏捷(适合换完门牙的8岁左右的孩子)。
钢琴：是键盘乐器，琴身是木制的，里面有结实的钢板，钢板上张着几十根钢丝弦。琴键有黑和白两排。按动琴键，就会使裹着厚绒的小木槌击弦而发出声音。分为平台式和竖立式两种，是重要的独奏乐器，也常用于伴奏管弦乐队。钢琴高音清脆，中音丰满，低音雄厚，可以模仿整个交响乐的效果。历来受到作曲家的钟爱。在流行，摇滚，爵士以及古典等几乎所有音乐形式中都扮演了重要的角色，被誉为“乐器之王”。学习弹奏钢琴，常需十指各自独立灵敏活动，左右手都能得到均衡及高度独立的训练，使大脑左右半球的机能获得同等的发展并增进互相协调的关系。幼儿学习弹奏钢琴，等于打开了一个新的天地，将孩子对音乐的兴趣和学习结合起来(适合4岁以上孩子学习)。
二胡：又名“胡琴”，是弓弦乐器，因为有内外两根弦，所以叫二胡。它由琴筒，琴杆，琴弦，琴弓等组成。它的音色柔和，能持续不断的演奏，就像人在唱歌，所以人们称他为“能说话的乐器”。它既适宜表现深沉，悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境。通过许多名家的革新，二胡成为一种最重要的独奏乐器和大型合奏乐队中的弦乐声部重要乐器。(适合6岁左右孩子学习)。
琵琶：是一种我国流行很广的弹拨乐器，音箱是梨形，有4根弦，竖抱式演奏，用右手5指弹拨。琵琶低音区音色淳厚，高音区清脆，最高音区尖锐而紧张。它既能演奏气势雄壮的曲子，又能演奏抒情的曲子。琵琶演奏运用十个手指，通过指尖神经末梢协调性，统一性的动作对大脑工作启发起着关键性的作用。这种触觉功能，同时有视觉及听觉神经系统功能配合，加上“静心”演奏心态对脑功能启发，及对人体内脏都有极好的作用(适合6岁左右的孩子学习)。
手风琴：是一种轻便的键盘乐器。广泛流传于世界各地。它分高音键盘，低音按钮和风箱三大部分，具有多种音色，可模拟多种管乐器和弦乐器，和声丰富，可奏出小型乐队的效果，音量宏大，发音持久，不受空间局限，便于携带和演奏。是普及型乐器(适合5岁以上孩子学习)。
葫芦丝：是一种单黄气鸣乐器。它的历史久远，有葫芦笙演进改造而成的。在构造上保持着古代乐器的遗造，它的主管有七个音孔，与竖吹的萧笛非常近似。演奏时，管身竖置。吹口朝上，还在嘴的一侧，用左右手指按放音孔，通过气流振动簧片并同时进入各个音管而发音，音量较小。因大小各异，音管长短不同而发音高低有别。一般来说，主管的音色柔润而纤秀，在副管持续音的衬托下，给人以含蓄朦胧的美感。
扬琴：又名洋琴，在传入我国近四百年的历史长河中，历经演变和积淀已经成为色彩鲜明的中国民族弹拨乐器。其音色悠扬典雅，擅长于弹奏轻快活泼和清丽委婉的曲调，在乐队中起融合和组织作用。
吉他：心理学家，教育学家，生理学家经长期研究发现乐器演奏中左右手，眼睛，耳，大脑的并用对人的智力开发有着奇特的作用。吉他演奏中(左手——按弦，右手——拨弦)须同时完成两种不同的技术，故训练价值更大。它对人的智力开发，特别是人的想象力和创造力，锻炼表达和解决问题的能力等各方面都有帮助。
古筝“是中国最古老的拨乐器之一。民间常用的筝为十三弦和十六弦。经过改良的弦有十八弦，十九弦，二十一弦，二十三弦，二十五弦等规格。筝是一种极富表现力的乐器，发音轻柔，典雅，华丽而委婉。大筝发音柔和，雅致；小筝发音发音清脆明亮。筝是用于独奏的乐器，目前在独唱，小合唱和歌舞中也可以起伴奏的作用(适合4岁的孩子学习)。
架子鼓：是爵士乐队中十分重要的一种无音高打击乐器，它通常由一个脚踏的低音大鼓，一个军鼓，两个以上嗵嗵鼓，一个或两个吊镲和一个带踏板的踩镲等部分组成。鼓手用鼓槌击打各部件使其发声。它是组合乐器，需要手脚并用。可开发小脑功能，提高智力，并能促进儿童身体协调性。可提高儿童的非智力因素，比如：注意力，反应力，控制力，毅力等，对提高儿童的素质大有益处。架子鼓敲击的节奏丰富多彩，是当今深受儿童少年喜欢的一种乐器。
