最近在网上看到一个颇为冷幽默的帖子，说一些不懂行情的家长，想请老师，却只愿意支付50元1小时的学费，还要求老师上门。不论这个帖子是为了博大众一笑还是真有其事，实际上，就算一般的家务钟点工也早已不是这样的行情了（不算偏远地区）。不过这样的帖子给笔者留下了足够遐想的空间：艺术课程在家长的眼里真的那么廉价吗？
就江浙沪一带的钢琴课时费来看，市场上教师收费从100元到1000元（按40分钟计算）不等。一般来说，大部分艺校或琴行的老师收费较低，这和一部分老板或校长需要维持生存和获得更大利润不无关系，过高的学费肯定会对生源的多寡带来影响。随着21世纪初高校开始实行生源扩招，艺术特长生可以在高考享受加分的政策不断深入，很多家长也想给自己的孩子在学业压力剧增的同时“镀上一层金子”，从而在高考上带来些许“缓解”。加上市场经济的影响和艺术的普及度越来越高的现象，越来越多人学习音乐，本科毕业后却面临就业压力大很难维持生计，也就不得不以代课暂且为生了。这样一来，刚从学生转位为“教师”的课时费自然而然成为了“价格战”，有时甚至争个“你死我活”都在所难免。
这样的现象产生有两方面原因。一方面，很大一部分人士持“学钢琴就是烧钱，艺术并不是人人都能学得起”的态度，要学就学得扎实，于是好的老师课时费持续走高。另一方面，因为孩子文化课不好，一部分无奈的家长想“投机取巧”，咬咬牙一两年混个十级就让孩子放弃学琴，还希望自己的孩子在高考时候能得到“优惠”，于是一部分老师想稳住生源不断降低课时费，这导致艺术在很多旁观者眼里染上了“学不好文化课的人才去学”的臭名。
暂且不讨论艺术学科课时费到底是否真的高昂，且问每年学习普通文化课的人数和学习钢琴课的比例是多少？相对于“班级授课制”，艺术学习“一对一上课”的模式也向来不会价廉。再者，每年有大量优秀高考的“学霸”和“状元”诞生，真正的钢琴家每年又能诞生几位，这不是说能用金钱砸下去就可以出成绩的。
如果说钢琴课时费是有涨无减，那么家长应该怎么去面对？是花出去的银子不心疼，还是说花了就花了，反正用在孩子身上无所谓，不考虑得失？实际上，据笔者接触的上百位家长来看，大部分都很草率地把责任丢给老师，自己去轻松了。笔者身边有些家长，有时候也的确愿意陪同孩子一起学习，并在课后陪同孩子好好巩固上课内容，从而有效地把课上内容转化到学生练琴的实践上。但并不是每位家长都能做到真正的坚持——中国又能有几位郎爸呢？
笔者有一位学生的家长就非常配合。当她自己愿意陪同孩子一起在家练习时，她也付出了，但是有时候身不由己，工作繁忙，回家劳累，略显鞭长莫及。她告诉笔者，她自己也是小学音乐老师，有时候的确把时间花在孩子身上了，只是没有尽全力。即便是这样的家长，在我身边也不算多。我有时候会鼓舞家长和孩子们，要尝试“赚”回学费：一节课的知识点很多，回去多巩固，消化得更多，练习得更多，才有可能把课上的知识转化为自己的。
在社会上，大部分家长都认为启蒙初学没必要找好老师，随便玩玩即可。然而，根据笔者身边的无数家长反映，绝大多数坚持学下来的家庭都不得不面对一个问题：程度上去了，教师能力不行。想换老师，却发现之前的演奏绝大部分都是不规范的。找到好老师，又要面临用大量时间纠正错误或老毛病的僵局。与其说一开始找便宜货，还不如踏踏实实找一位好老师。真正的优秀老师，一节课认认真真学，可能顶社会上一些不负责任的老师数节课。看似你一节课花了300元，或许在其他老师那儿80元学四五节课都未必能获得真正正确的知识。到头来，才真的是输在了起跑线上。
