教师带走学生，这个阴影始终是悬在每一个琴行老板头上的达摩克里斯之剑，无论我们做的多好，生意多红火，在内心的深处，都会有一丝隐忧。
我们更多地是寄希望于老师遵守道德的约束，不做出伤害琴行的事情，管理相对规范的琴行，会与老师签订合同，通过合同对老师的行为加以约束。但是如果老师真的带走了学生，琴行怎么应对？很多情况下，都是不了了之，少有打官司的，原因就是证据难找，无法证明老师把学生带走了，即使我们明明知道老师就是这么做的。
有些老师和琴行老板沟通的时候，理直气壮，尤其是学生多的老师，更是不服约束，对学校的管理置若罔闻，更多时候，老板小心翼翼，以免搞的老师不爽，甩手不干了。
有些大琴行，有系统的体系，管理相对完善，在大小课方面做的好，对老师的约束比较强；而大多数靠一对一生存的琴行老板来说，都会在面对老师的时候，处于弱势地位。记得琴行经营报有一期的文章，历数了我们琴行老板的种种不容易。
造成这种局面，主要原因是学生在老师手下教，家长很多还是听老师的，尤其是教学好的老师，学员很多的时候，老师就会找老板谈，给的分成太少，五成不够，六成也不够，据说有的老师会要到八成。当老师准备要单干的时候，都会找琴行老板谈判，要一个让你承受不了的价格，老板答应了，老师大收益，不答应正好，老板还落下压榨员工的名声。
琴行能真正约束到老师的太少了，即使签署了合同，但是由于证据的取得是个非常困难的环节，假如他真带走学生，我们通常无法应对，另外时间精力也耗不起；即使提起了诉讼，不能保证百分百能赢，万一官司打输了，将会对在职的老师一个极坏的示范效果。
更何况，很多琴行和老师并没有签署任何的合同，这就为老师带走学员打开了方便之门，老师可以有恃无恐，丝毫不顾忌琴行老板的感受。
在和老师的纠纷中，不管是仲裁或者诉讼，通常老师是作为弱势群体出现，裁决更多地对老师有利；真正的情况是，在带走学员这点上，我们琴行才是真正的弱势群体。
所以我们非常需要一把真正能约束老师的利器，可以影响他的饭碗，能够对他今后的职业生涯产生深远影响的利器，共铸一把悬在老师头上的达摩克里斯之剑。
信用卡，我们每个月都会准时还款，一天不敢耽误，错过后除了罚息，还会被记入信用记录里，影响你的买车，买房，方方面面。
我们也可以引入这样一个征信系统，对无良失信的老师记入信用档案，所有的琴行在招聘老师的时候，先看看这个老师有没有不良记录。
做到了这点，我相信我们就在一定程度上掌握了主动权，再配合相应的合同，老师再随心所欲就难了。
让我们共同加入，共同面对，共同受益。
——北京鲲鹏鼎力诚信公会
