作为父母我们通常会发现婴儿从一出世开始就对声音表现出了特别的“兴趣”和“厚爱”。一个四、五岁的孩子末必能识字却很少有不会唱歌哼曲子的。于是我们急于想要抓住孩子的“天赋”安排给孩子学习一门乐器，考级。但是结果却远远低于预期，这到底是为什么呢？
来让我们听听旅欧音教专家毛慧老师在音乐之都比利时的孩子们是如何学习的。
1.比利时儿童如何学习音乐
比利时每个城市都有当地市政府建立的公立学校。从四岁开始就可以进入学校开始他们的音乐之路，并且从4岁到12岁都享有免费的音乐学习。其中包括各种而样的乐器课程和必修的音乐理论课程，但是要进入音乐学院前所有的学生必须首先学习为期一年的音乐启蒙课程和视唱练耳课程。通过考试后方可获得资格去选择自己想要学习的乐器。于是音乐启蒙在比利时儿童的音乐学习之路是最初的启程。
音乐启蒙课程唤醒音乐兴趣
4-5岁激发唤醒孩子的音乐兴趣。以游戏的方式去接触音乐。5-6岁着重训练听觉和视觉，识别不同的乐器。
启蒙课的形式：音乐与舞蹈相结合。包括了唱歌、朗诵、乐器、运动
音乐舞台剧课程克服恐惧，增强表现欲
在当地每个音乐学校都有舞台剧表演：
学习在舞台上大声朗诵，使用肢体语言和面部表情增强效果。
表现自我，锻炼了勇气，提高孩子的表现欲望
2.音乐基础训练有那么重要吗？
是的，很重要。如果没有扎实的音乐理论基础，孩子就不具备较强的乐谱分析能力，即使技术再好也读不懂乐谱和作者的写作意图。
读谱课程：训练孩子的读谱能力，提高试奏能力，熟练运用高音低音谱号。
节奏课程：熟练掌握各种节奏型，通常两行节奏一起进行，这样提高孩子的左右手协调能力。
音乐综合知识：了解不同的乐器，了解不同的作曲家，和他们的成名作品。
3.如何去培养孩子的音乐兴趣
学习音乐的过程是很枯燥的，孩子练习主动性不高，学习半途而废，这是很多家长都很头疼的问题。首先学习音乐是一种能力的培养训练。想象力，创造力，协调力，记忆力。要有丰富的音乐课程形式，让孩子不再感觉为了考级而枯燥练琴，让孩子不再感觉钢琴只有一种独奏演奏形式而出现。
选择儿童音乐创作课，亲子课程，suzuki课程。
4.怎样开发培养孩子的创作潜力
孩子学习变得僵硬，脱离了课本，音乐仿佛变得陌生。如何让音乐浸入到身体的每一个细胞？
体验音乐，体会音乐中的快乐和悲伤。小组形式的即兴表演和即兴创作。可以用身边任何东西进行创作模拟生活中的情景。比如用打击乐去模仿出树叶的摩挲声。结合绘画，开发想象力创造力，再讲转化为音乐。
