一、技术分析
这是一首以训练分解琶音为主的练习曲。音符的组合形式有多种，以两个音一组的小连线居多，也有两个八度或长串的琶音组合。降B大调，3/8拍子。节奏大是三十二分音符和三连音频繁交替出现，表情诙谐、活泼。Scherzando表示滑稽的、诙谐的。全曲共四十八小节，每十六小节为一段，分三段进行练习。
二、重点难点
1．本首节奏变化较多，由于节奏把握不准而造成节奏混乱是使演奏困难的重要原因。三十二分音符与十六分休止符时值比例不匀、右手与左手拍点错位、三十二分音符与三连音相接时时值不准、速度不统一，是本首练习中的常见毛病。
2．连续琶音或长串琶音会由于远距离跳跃而出错，应抽出来单独练习。
三、练习提示
第一段：由于两个三十二分音符之间需要接得很紧凑，所以很容易弹成倚音的效果。或是与左手对音不齐，重音改变位置。解决这一错误有三个办法，一是将第一个三十二分音符稍加重音，并注意一定和左手音符对齐。第二个音用手腕带起，奏得比第一个音短而弱。二是坚持数拍子，两个三十二分音符数一二，十六分休止符数三四，每小节数三组一二三四。三是按下面谱例进行预备练习，先将每拍音都弹满，再回到原谱，如此反复数次，便能形成正确的重音位置和时值比例。第四小节开始是三连音节奏，用前面四个音的时间来弹奏均等的三个音，每个音的时值都增加了，速度要稍慢一点。但由于不是倍数关系，较难准确，初练时家长可帮助打拍子或使用节拍器练习。第九小节又回到三十二分音符，这个转换更难，一定要恢复数拍子，并注意重音位置。最后一小节有两拍休止，为了与第二段在节奏上准确连接，可在休止符时便回到一拍四个音的节奏上来。
第二段：双手齐奏时更易出现节奏错误，要特别予以重视。除按前面方法练习之外，此处双手共同将第一个音奏出重音尤为重要，同时还要坚持数拍子，注意双手整齐，力量到底。从第八小节开始连续五小节上行琶音，右手每组琶音之间的变化规律为每次向上移一个音位（二度），每句都在4指上倒指。左手和弦的连接规律则是低音 F（fa）保持不变。第十三小节开始的长句子下行模进一定要严格按指法弹，记住两个黑键上的音，每小节的重拍音不能变。
第三段：前八小节是第一段的再现，奏法要求与前面相同，第九小节开始，随连线做出明显的落下、带起动作，乐句的流动感要强，力度逐渐加强。最后一句长句子要有一气呵成之感，三个主和弦结束在最强位置。
