这些刚刚上课第二天的孩子们，确实在原汁原味的美式课堂上遇到了“some difficulties”——譬如课程信息量很大，需要10分认真+10分努力才能勉强招架；比如自己的创作idea与老师的意见相左，是该坚持己见还是听取意见？比如学校会安排动物解剖实验，如果自己连家里蒸螃蟹都觉得过于残忍，该怎么跨过心里那道坎儿？
面对这些还在磨合适应期的孩子们，老师们并不会给出一个有板有眼的统一标准，而是让孩子们通过自己一天天的融入和体会，遵从内心最真实的想法。百特的三位游学老师还会给予他们最亲切的鼓励和帮助。
每个孩子的点滴进步都逃不过三位老师的眼睛：今天上课，适应最好的是徐若琳、Judy, 李昂和李南熙上课认真，学校里哪哪儿都熟悉，Max制作的海报介绍得非常精彩，小伙伴们都惊呆了……
此外，三位老师还会在家长群里实时共享海量的现场图片，以便各位家长随时了解孩子的学习、生活详情。
家长们在群里纷纷感慨：全英文浸泡式的纯正语言环境，让孩子们去感受、去处理自己真正遇到的交流问题、生活问题，孩子们自然会主动应用，慢慢成长。
而且，老师们还会根据孩子们的年龄和学习特点分派不一样的任务：
跟洋爸洋妈沟通去超市购物啦，跟同学沟通某个学科的具体问题啦，跟餐饮处服务人员沟通饮食要求（每天午餐需要孩子们自行挑选，从主食到水果到饮料，大家都已经能够自己搞定）啦，跟寄宿家庭成员沟通各自生活的城市特色啦……
家长们纷纷夸奖：三位老师用心、细心又耐心，我们很放心！
还有一位家长在微信中写道：
见证孩子的成长，是一个妈妈最幸福的事。爱，不是把孩子捧在手心、拴在身边的理由。历练、探索、丰满自己的羽翼。心，比天空高远，比世界广大。
——by 张云朔妈妈
是啊，关于如何培养孩子，每个家庭、每位家长都会有自己的理念和想法。有的孩子依赖，有的孩子独立，有的孩子安静，有的孩子霸气，这些都是很多因素叠加在一起的结果。不是一时一刻就能养成，更不是一时一刻就能立马改变的。
而美国的学校和家庭都分外讲究独立，要求孩子们凡事都要靠自己——主意自己拿，事情自己做，选择自己选。而这与我们中国绝大部分把孩子捧在手心的家长不同的，所以，这些通过百特游学走到一起的孩子，来到美国学校，来到寄宿家庭，就要忍着痛来一些蜕变。而远方亲爱的父母、身边善良的老师同学，会一起为他们加油打气。
